Ученики 9"г" класса совершили незабываемую экскурсию на ОА ФПК "РЕЗЕРВ ПРОВОДНИКОВ".  Здесь ребята подробно познакомились с профессией проводника и узнали много интересного о ее особенностях, условиях труда и отдыха.

В ходе экскурсии наши ученики посетили музей истории фирменного поезда "Сура", где погрузились в историю железнодорожного транспорта. 

Ребята также побывали в двухэтажных вагонах поезда и вагоне-бистро.  Они выяснили, чем отличаются вагон-ресторан и вагон-бистро — теперь они настоящие знатоки железнодорожной классификации!

Кроме того, школьники примерили форму сотрудников и посетили бомбоубежище станции Пенза 1.

Желаем всем не останавливаться на достигнутом и продолжать исследовать мир вокруг! 

#корпус2_школа60_Пенза
#ПромТур_школа60_Пенза
#ВыборПрофессии

7 ноября ученики 8 «Б» класса отправились за вдохновением в мир искусства и творчества – они посетили гончарную школу "Колокол".

С каким восторгом ребята погружались в волшебство глиняного дела! Под чутким руководством мастера они создавали уникальные миски вручную, словно вкладывая частичку своей души в каждую работу. Атмосфера была наполнена теплом и уютом, а часы промчались незаметно.

Этот вечер подарил каждому маленькое чудо: творческое удовольствие от процесса создания чего-то особенного своими руками.

Учащиеся 3 "а" класса активно работают по программе «Орлята России». Новый трек программы "Эрудит" ребята начали с изучения птиц Пензенской области.

В честь праздника Синичкин день, который отмечается 12 ноября, наши ученики основательно подготовились к подкармливанию пернатых друзей и смастерили кормушки. 

Кормушки не только обеспечат птицам пищу, но и станут отличным наблюдательным пунктом для наших ребят, которые смогут изучать повадки и привычки разных видов птиц. 

Давайте вместе сделаем доброе дело и не забудем позаботиться о зимующих птицах.

#OрлятаРоссии58

Завершился финал Всероссийского конкурса «Большая Перемена», собравший лучших школьников из разных уголков страны.

Этот конкурс стал настоящим тестом для интеллектуальных и творческих способностей участников.
Наши ребята,
Кардашов Дмитрий
Шамина Ксения
показали отличную подготовку, проявив оригинальность, мастерство публичных выступлений и командное взаимодействие. Их старания были по достоинству оценены экспертами - они стали Лауреатами второй степени!

Поздравляем их и желаем дальнейших успехов!

Выходные с пользой решили провести наши семиклассники и отправились в увлекательное путешествие в Никольск.

Рассматривая экспозицию музея стекла и хрусталя, ребята узнали интересные факты о создании знаменитого хрустального завода, основанного местным помещиком А.И. Бахметевым, а также познакомились с мастерством виртуоза стекольного дела Александра Вершинина. 

Во время экскурсии школьники посетили цех, где настоящие мастера на глазах у ребят выдувают и создают потрясающие хрупкие шедевры!  Каждый смог попробовать себя в роли художника: юные умельцы шлифовали хрустальную подвеску и создали эксклюзивный расписной стакан с изображением мух — это было по-настоящему впечатляюще! 

А завершением этого замечательного дня стал увлекательный квест, который открывал перед нами секреты дворянского дома Бахметьевых - Оболенских .

#КаникулысПользой
#КультурнаяСуббота

Ученики 10 "Б" и 9 "Г" классов нашей школы успешно прошли профессиональные пробы на базе Пензенского техникума железнодорожного транспорта. 

В рамках проекта "Билет в будущее" ребята не только узнали о различных профессиях, которые можно получить в техникуме, но и познакомились с условиями поступления. 

Особенный интерес вызвало занятие, где они попробовали себя в роли диспетчеров поездной части. Не сомневаемся, что это был удивительный опыт и первый шаг к новым достижениям! 

Будем следить за успехами наших ребят и делиться новостями! 

️#БилетвБудущее
#ПромТур_школа60_Пенза
#ВыборПрофессии
#профориентация_школа60
#корпус2_школа60_Пенза

Наши Активисты Движения Первых приняли участие в Муниципальной Школе Актива Первых! Ребята погрузились в процесс формирования коллектива и тренировались реализовывать мероприятия — от инициативы до события. 

Это отличная возможность для каждого укрепить команду Первых Пензы и обменяться идеями с единомышленниками. проявлять креативность в реализации своих идей! 

Участие в таких мероприятиях дает возможность стать частью большого движения.

#Первичка60
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых58
#ДвижениеПервыхПенза

В дни осенних каникул ученики 9 «Б» класса вышли на трудовой десант, чтобы навести порядок и чистоту на территории родной школы! 

Ребята с энергией и энтузиазмом принялись за дело и убирали опавшие листья . Их труд не остался незамеченным — благодаря усилиям наших активистов, территория школы стала еще чище! 

Пусть трудовые традиции продолжаются, а команда неравнодушных и активных ребят всегда готова прийти на помощь! 

#КаникулысПользой

Каникулы — это время, когда ученики могут отвлечься от учебы и погрузиться в новые приключения! Ребята из 6 «А» и 6 «Б» классов выбрали незабываемое путешествие в этнографический комплекс «Кувака» и удивительный «Музей живой воды»! 
Ребята с головой погрузились в историю знаменитого источника, которому уже более 300 лет. Посетили исторический зал, где узнали, как всё начиналось — от простого бревенчатого сруба у родника до современного завода, основанного в 1913 году графом Воейковым.

Эта экскурсия стала не просто развлечением, а настоящим путешествием в историю родного края. Ребята узнали об уникальных природных ресурсах региона, увидели, как сочетаются вековые методы и современные технологии, и отлично провели время на свежем воздухе.

#КаникулысПользой

В дни каникул в школе №58 им. Г.В. Мясникова прошел методический интенсив «Лучшее от лучших», организованный Клубом «Учитель года» и Управлением образования Пензы и МКУ «Центр комплексного обслуживания и методологического обеспечения учреждений образования» г. Пензы.

Педагог нашей школы, Екатерина Сергеевна Удилина, призер конкурса «Учитель года-2025», провела творческую лабораторию «Текст на уроке: проектируем погружение».
Она постаралась дать ответ на вопрос: «Как перейти от интуитивного подхода к выверенной системе работы с текстом, где каждый прием помогает достичь конкретного результата?» 

Участники лаборатории на практике узнали, как можно совмещать эмоциональное восприятие литературы с точной, осознанной работой по развитию читательской грамотности, в которой текст - это не просто объект изучения, а пространство для личностного открытия каждого ученика.